Artículo ANEXO (38/104)
Así, se encuentra que es generalizada la opinión de los gitanos, de que no opera en las instituciones de salud una atención diferencial que tenga en cuenta los aspectos culturales de su pueblo: "...Se necesita un centro especializado con conocimiento de la cultura gitana..." "...No tenemos un programa destinado para el pueblo Rrom...", "...No hay enfoque diferencia al momento de una atención médica...", "...Las políticas de acceso a servicios médicos y hospitalarios, no tienen en cuenta el enfoque diferencial de esta población...". Para los gitanos, "el sistema de salud nacional no responde a los usos y costumbres del pueblo Rrom y la atención de las instituciones hospitalarias no ofrecen calidad ni oportunidad en el servicio" (Gómez, 2014, pág. 57). Sistemas de información. Dentro de las necesidades sentidas en salud del pueblo Rrom, es percibida la necesidad de mejorar los sistemas de información para que se visibilice a la población gitana, con el fin de focalizar la oferta institucional que permita el mejoramiento de las condiciones de vida y salud de este pueblo. Al respecto, se señala: "...No han incluido una variable gitana a las estadísticas que apuntan los diseños e implementación de políticas publica para mejorar las condiciones de salud de esta población..." 3.5.9. Dimensión de gestión diferencial de poblaciones vulnerables Niños, niñas y adolescentes. Los niños, niñas y adolescentes gitanos se desarrollan en un ambiente diferente en comparación con los niños no gitanos. A los niños Rrom, se les enseña a trabajar desde muy temprano bajo la tutela de sus padres y su relación con el exterior se' restringe a su propia comunidad con parámetros específicos de su cultura (PNUD & Bocanegra, pág. 49). Los niños, "se encuentran casi exclusivamente bajo el cuidado de su madre durante los primeros cinco años de vida, los padres no intervienen de manera fundamental en la educación de sus hijos durante este periodo" (PNUD & Bocanegra, pág. 49).