Por la cual se dictan disposiciones en relación con la certificación de discapacidad y el Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad

COGNICIÓN ¿En el último mes cuánta dificultad ha tenido (diga el nombre de la persona) para Pregunta Opciones de respuesta caigo Calificador ¿Concentrarse durante diez minutos o más D1.1 | mientras hace tareas, juega o hace algo que Aga Leve (1) Mocorada Sea Dot st usted le haya pedido hacer? Recordar cosas importantes que tiene que D12 hacer, tales como cruzar la calle de manera | Ninguna Leve (1) Moderada Severa | No to pueda b144 2 | segura, llevar el libro adecuado a la escuela y (0) (2) (3) hacer (4) recordar que debe hacer las tareas Pregunta Opclones de respuesta cadlgo Calificador ¿Encontrar una forma para manejar los problemas de la vida diaria que otras personas | Ninguna Moderada| Severa | No lo puede D1.3 a su edad pueden manejar? (0) Leve (1) (2 1659) hacer (4) d175 ¿Aprender cómo hacer algo nuevo, por Ninguna Moderada! Severa | No lo puede D1.4 | ejemplo, jugar un nuevo juego, o aprender algo o Leve (1) 02 13 hacer (4) d155 nuevo en la escuela? (o) a e cer ( y Ninguna Moderadaj Severa | No lo puede! D1.5 | ¿Entender en general lo que dice la gente? (0) Leve (1) (2) eS hacer (4) d310 ¿Contarle a usted o a un amigo sobre las D1.6 | “osas que ha hecho, o las personas con las | Ninguna Leve (1) Moderada| Severa | No lo puede d350 “2. | que se ha encontrado o los lugares a donde ha (0) (2) 8) hacer (4) : ido? Puntaje 01 5 ((D1.1+ 01.24 D13+D1.4+ D1.5+D1.6)/24) "100 A D2.

MOVILIDAD ¿En el último mes cuanta dificultad ha tenido (diga el nombre de la persona) para Pregunta Opciones de respuesta Cdlgo Calificado ¿Estar de pie durante un periodo de tiempo] y D2.1 | razonable, por ejemplo, en una asamblea en la Noa Leve (1) Moderada Se DA d4154 escuela o en la iglesia/templo? Ninguna Moderada| Severa | No lo puede D2.2 | ¿Pararse luego de estar sentado? (0) Leve (1) 2) 5 hacer (4) ds104 Ninguna Moderada] Severa | No lo puede D2.3 | ¿Moverse dentro de su hogar? (0) Leve (1) 2 a hacer (a) | 94600 ¿Desplazarse hacia la escuela o a la casa de | Ninguna Moderada| Severa ¡ Nolo puede D24 un amigo? (0) Leve (1) [e] [63] hacer (4) 44602 y No lo ¿Caminar una distancia tan larga como| Ninguna Moderada| Severa D25 | oueden hacerlo otras personas de su edad? (0) Leve (1) (2) (3) Ao da a E Puntaje D2 = ((D2.1+ D2.2 + D2.3 + D2.4 + D2.5)/20)* 100 yn REsoLucIÓN NúMERS 123113 p£ 3 1 ENE 010 2020 HOJA No 23 DE 33 D3, CUIDADO PERSONAL En el último mes ¿cuánta dificultad ha tenido (diga el nombre de la persona) para: Pregunta Opciones de respuesta O Calificador ¿Mantener su ropa limpia, tomar un baño 0 [ ip, .

Ñ . guna Moderada] Severa | No lo puede| d510 D3.1 per y cepillarse los dientes sin que se lo (0) Leve (1) (2) 5) hacer (4) | 4520 ' Ninguna Moderada] Severa | No lo puede D3.2 | ¿Vestirse? (0) Leve (1) 2 a) hacer (4) 540 . Ninguna Moderada] Severa | No lo puede! D3.3 | ¿Comer sin ayuda? (0) Leve (1) (2) al hacer (4) d550 Plantee la pregunta de esta forma para personas de 12 a 17 años: ¿Quedarse solo sin ponerse en peligro cuando no hay adultos alrededor? Ninguna Moderada| Severa | No lo puede D3.4 Plantee la pregunta de esta forma para (0) Leve (1) (2 (3) hacer (4) usos personas de 6 a 11 años ¿Quedarse solo sin ponerse en pellgro mientras usted está en otra habitación y cuando no hay adultos alrededor? Puntaje D3 9 ((D3.1 + D3.2 + D3.3 + D3.4) / 16) * 100 % D4.

RELACIONES En el último mes ¿cuánta dificultad ha tenido (diga el nombre de la persona) para: Pregunta Opciones de respuesta cscigo Calificador ¿llevarse bien con las personas que no conoce! Ninguna Moderada] Severa | No lo puede D44_ | bien? o |Leve(m (2) 5 nacer (4) | 9730 y Ninguna Moderada] Severa | No lo puede D4.2 | ¿Mantener una amistad? (0) Leve (1) 2 el hacer (4) d7500 . " Mn Ninguna Moderada] Severa | No lo puede D4.3 | ¿Llevarse bien con los miembros de la familia? (0) Leve (1) 16) al hacer (4) d?760 Progunta Opciones de respuesta Cóclgo | | calificador á Ninguna Moderada] Severa j No lo puede| ? D4.4 | ¿Hacer nuevos amigos? (0) Leve (1) (2) el hacer (4) d7500 s Ninguna Moderada] Severa | No lo puede! D4.5 | ¿Lievarse bien con sus profesores? (0) Leve (1) e) 8] hacer (4) d740 Funtaje Dá = ((D41 + D4.2 + 04.3 +D4.4 + D4.5) / 20) * 100 % D5 (1) TAREAS DOMESTICAS Debido a su condición de salud, en el Último mes, ¿cuánta dificultad ha tenido (diga el nombre de la persona) para: Pregunta Opciones de respuesta csego Calificador ¿Hacer los quehaceres domésticos u otras : Ninguna Moderada] Severa | No lo puede D5.1 cosas que se espera que haga para ayudar en (0) Leve (1) (2) aj hacer (4) D5.2 ¿Terminar los quehaceres domésticos u otras Ninguna Leve (1) Moderada] Severa | No lo puede| “A | actividades que se supone debe hacer? (0) (2) (3) hacer (4) | yeap Ds.3 | ¿

Hacer bien los quehaceres domésticos u Ninguna || ay a) Moderada] Severa | No lo puede! Ñ otras actividades que usted le pida hacer? (0) 2 (€) hacer (4) Ds 4 | ¿Hacer las tareas de! hogar rápidamente Ninguna | Laya 0 Moderada] Severa | No lo puede —_| cuando esto es importante? (0) (2) a hacer (4) Puntaje D5(1) > ((D5.1 + D5.2 + D5.3 + D5.4)/16)* 100 % D5 (2) ACTIVIDADES ESCOLARES Sila persona está estudiando, complete ¡as preguntas D5.5 - DS.8. De lo contrario, continúe en la pregunta D6.1. En e! último mes que su hijo estuvo en la escuela, cuanta dificultad tuvo para: Pregunta Opciones de respuesta código Callficador Ninguna Moderada; Severa | No to puede D5.5 | ¿Realizar sus tareas escolares normales? (0) Leve (1) 2) (5) hacer (4) ose | Estudiar para los exámenes escolares [ Ninguna[ | ¿yy (0 Moderada] Severa | Nalo puede! Importantes (0) (2) (3) hacer (4) | 4820 D5.7 Terminar todas las tareas y actividades | Ninguna Leve (1) Moderada| Severa | Nojo puede| d825 escolares que necesita realizar (0) 2) 0] hacer (4) | 6 D5s8 ¿Terminar sus actividades escolares tan rápido | Ninguna Leve (1) Moderada] Severa | No lo puede| 4830 7 | como era necesario? (0) (2) (3) hacer (4) D5.9 | ¿Segulr reglas o adaptarse a la escuela? Nrguna Leve (1) Mode ON rl .

Puntaje D5 (1 y 2) = ((D5.1 + D5.2 + D5.3 + D5.4 + D5.5 + D5.6 + D5.7 + D5.8 + D5.9.)! 36) * 100 e Dé.

PARTICIPACIÓN Ahora voy a hacerle unas preguntas relacionadas con la participación de (diga et nombre de la persona) en la sociedad, y con el impacto que su condición de salud ha tenido sobre él, usted y su familia, Pregunta Opclones de respuesta esago Calificador Su hijo ha tenido más dificultades de las que usted o él esperaban al participar en , D6.1 | actividades comunitarias (por ejemplo, clubes, Nro Leve (1) Modan Se No de JA d910 grupos religiosos o actividades extracurrículares) ¿Usted piensa que a su hijo no io invitan aj ,,; D6.2 ¡tantas fiestas, citas de juego o ratos para Ninguna Leve (1) Mogan Sega edad es compartir como a él le gustaria? D8.3 ¿Cuánto tiempo invirtió usted en la condición | Ninguna Leve (1) Moderada] Severa Í No lo puede Ñ de satud de su hijo o sus consecuencias? (0) (2) a hacer (4) DS.4 ¿Qué tan triste o molesto se ha sentido su hijo | Ninguna Leve (1) Moderada] Severa | No lo puede| - debido a su condición de salud? (0) (2) (A) hacer (4) De.s | ¿Qué impacto económico ha tenido para usted | Ninguna [ (1) Moderada| Severa | No lo puede - O para su familia la condición de salud de su (0) (2) (Sd) hacer (4) 31 ENE WN RESOLUCIÓN NUMERO N0113 pe 2020 HOJA No 24 DE 33 hijo? DO.6 ¿Cuánta dificultad ha tenido su familia debido | Ninguna Leve (1) Moderada] Severa | No lo puede y alos problemas de salud de su hijo? (0) (2) (3) hacer (4) Pregunta Opciones de respuesta Código Calificador ¿Cuánta dificultad ha tenido su hijo para realizar por sí mismo(a) cosas que le ayuden a .

De.7 | relajarse o disfrutar, por ejemplo, ¿su hijo tiene Aga Leve (1) Moderada Sea Neo puede! 4ezo alguna dificultad haciendo fas cosas que le ) ( acer (4) gusta hacer?) Puntaje DS = ((DS.1+ 05.2 + D6.3 + 06.4 + D6.5+D6.6 + D6.7)/ 28)" 100 % PUNTAJE GLOBAL SIN ACTIVIDADES ESCOLARES (D1 + D2 + D3 + D4 + D5(1) + D6) /6 % PUNTAJE GLOBAL CON ACTIVIDADES ESCOLARES (D1 + D2 + D3 + D4 + D5(1 y 2) + D6)/6 % SÍNTESIS DE RESULTADOS Dominio. Puntaje DT. COGNICIÓN % D2. MOVILIDAD Ed D3, CUIDADO PERSONAL e D4, RELACIONES Yo D3 (1) ACTIVIDADES COTIDIANAS (TAREAS DOMESTICAS) ES D5 (1 Y 2) ACTIVIDADES COTIDIANAS (TAREAS DOMESTICAS, ACTIVIDADES ESCOLARES) ES DS. PARTICIPACIÓN Y PUNTAJE GLOBAL SIN ACTIVIDADES ESCOLARES E] PUNTAJE GLOBAL CON ACTIVIDADES ESCOLARES Ye Procedimiento para la calificación del cuestionario: El cálculo del puntaje de cada dominio y el puntaje globa! del instrumento, se realiza mediante la aplicación de las fórmulas definidas en la tabla "Fórmulas para la calificación del instrumento para personas de 6 a 17 años” (tabla 10), donde D1 representa el dominio 1, D2 representa el dominio 2, y así sucesivamente. D1.1. representa el calificador de la primera pregunta del dominio 1, D1.2 representa el calificador de la segunda pregunta del dominio 1, D2.3 representa el calificador de la tercera pregunta del dominio 2, y así sucesivamente. Tabla 10.

Fórmulas para la calificación del instrumento para personas de 6 a 17 años DOMINIO FÓRMULA D1. Cognición ((D1,1 + D1.2 + D1.3 + D1.4 + D1.5 + D1.6) / 24) *100 D2. Movilidad ((D2.1 + D2.2 + D2.3 + D2.4 + D2.5)/20) * 100 D3. Cuidado personal ((D3.1 + D3.2 + D3.3 + D3.4) / 16) * 100 D4, Relaciones ((D4.1 + D4.2 + D4.3 +D4.4 + D4.5)/20)* 100 D5 (1). Actividades ((D5.1 + D5.2 + D5.3 + D5.4) / 16) * 100 cotidianas (Tareas domésticas) D5 (1 y 2). Actividades ((D5.1+ D5.2 + D5.3 + D5.4 + D5.5 + D5.6 + D5.7 + D5.8 + D5.9.) cotidianas (Trabajo y 136) * 100 actividades escolares) D6. Participación ((D6.1 + D6.2 + D6.3 + D6.4 + DS.5 + D6.6 + D6.7) / 28) * 100 Puntaje global sin (D1 + D2 + D3 + D4 + D5(1) + DG) /6 actividades escolares Puntaje global con trabajo y (D1 + D2 + D3 + D4 + D5(1 y 2) + DB)/6 actividades escolares Es preciso tener en cuenta que si el solicitante no está estudiando, se calcula el puntaje de D5 (1) pero no el de D5 (1 y 2). También se aplica la fórmula para calcular el puntaje global sin actividades escolares. Si el solicitante está estudiando se debe calcular el puntaje de D5 (1 y 2) pero no el de D5 (1).

También se apfica la fórmula para calcular el puntaje global con actividades escolares, a. Síntesis de resultados En este apartado se presenta una tabla para escribir el valor de la puntuación de cada dominio y ta puntuación global. El propósito de este apartado es compilar los resultados del instrumento en un solo espacio, facilitando el manejo posterior de la información. Estos resultados se registran en el apartado “nivel de dificultad en el desempeño” del certificado de discapacidad. 3 1 ENE 202% RESOLUCIÓN NÚMERO 3 90 11 3 DE 2020 HOJA No 25 DE 33 2.1.2.1.2.4. Instrumento para la valoración de limitaciones en las actividades y restricciones en la participación para mayores de 18 años de edad (WHODAS 2.0) (tabla 11) Inicie la aplicación del instrumento proporcionando la siguiente información a la persona entrevistada: a. La información que usted proporcione en esta entrevista es uno de los insumos para su proceso de certificación de discapacidad y hará parte de su historia clínica. b. Esta entrevista trata sobre las dificultades que usted presenta debido a su condición de salud. Por "condición de salud” me refiero a una enfermedad u otros problemas de salud de larga duración, lesiones y problemas mentales o emocionales. Le recuerdo que, cuando conteste a las preguntas, piense en todos sus problemas de salud.

Cuando le pida que me hable acerca de las dificultades que tiene a la hora de realizar una actividad, por favor, tome en consideración: - Al decir “dificultad en una actividad” me refiero a aumento del esfuerzo, malestar o dolor, lentitud y/o cambios en el modo en que realiza la actividad. - Cuando esté respondiendo cada pregunta, me gustaría que pensara en el último mes. - Por favor piense en el último mes y responda estas preguntas considerando cuánta dificultad ha tenido (diga el nombre de la persona) al llevar a cabo las siguientes actividades. - Cuando responda las preguntas, por favor indlqueme si su dificultad para realizar la actividad es ninguna, leve, moderada, severa o no puede hacerla. Tabla 11. Instrumento para la valoración de limitaciones en las actividades y restricciones en la participación para mayores de 18 años de edad (WHODAS 2.0) D1. COGNICIÓN ¿En el último mes cuánta dificultad ha tenido para: Pregunta Opciones de respuesta ego Calificador 01,1 ¿Concentrarse en hacer algo durante diez | Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puedel b1400 2 | minutos? (0) 1 o] hacer (4) át61 D4.2 ¿Recordar las cosas importantes que tiene | Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede 2 que hacer? (0) (63) (2) EE] hacer (4) b144 Ñ D3.3 ¿Analizar y encontrar soluciones a los | Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puedel Ñ problemas de la vida diaria? (0) (4) (2) (3) hacer (4) d175 D1.4 ¿Aprender una nueva tarea, por ejemplo, | Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puedel aprender cómo llegar a un nuevo lugar? (0) o [e e] hacer (4) d155 .

Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede ? D1.5 | ¿Entender en general lo que dice la gente? (0) 0) (2) (3) hacer (4) 4310 a Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puedel D1.8 | ¿Comenzar y mantener una conversación? 0) o eS) 5 hacer (4) 4350 Puntaje D! = ((D1.1 + D1.2+D1.3 + D1.4+D1.5 + D1.6) / 24) *100 | % D2. MOVILIDAD ¿En el último mes cuánta dificultad ha tenido para: Pregunta Opciones de respuesta Para Calificador Do 1 | ¿Estar de pie por largos períodos de tiempo, | Ninguna | Leve ] Moderada | Severa No lo puede como por ejemplo 30 minutos? (0) mia (3) hacer (4) 04154 Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede D2.2 | ¿Pararse luego de estar sentado? (0) 1 (2) (3) hacer (4) asios Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede D2.3 | ¿Moverse adentro de su hogar? (0) O) (2) (3) hacer (4) . d4600 a Ninguna | teve | Moderada | Severa No lo puede | d4602 D2.4 | ¿Salir de su hogar? 0) a la (6) hacer (4) ' 4501 D25 ¿Caminar una jtarga distancia, como un[ Ninguna | Leve | Moderada ¡| Severa No lo puede Ñ “Y | kilómetro [o equivalente]? (0) (6 (2) (3) hacer (4) - Puntaje D2 = ((D2.1 + D2.2 + D2.3 + D2,4 + D2.5)/20) " 100 3 D3.

CUIDADO PERSONAL ¿En el último mes cuánta dificultad ha tenido para: Pregunta Opciones de respuesta ee2i90 | | calificador Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede D3.1 | ¿Lavarse todo el cuerpo (bañarse)? (0) ale a hacer (4) asto Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede D32 | ¿Vestirse? (0) mola O hacer (4) ds40 , Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede D33 | ¿Comer? (0) 0 2 a hacer (4) ds550 D3.4 | ¿Quedarse solo(a) durante unos días? na PT perada a o ( ae d598 31 ENE 2020 RESOLUCIÓN NÚMERO, 0 ($ 1 13 oe 2020 HOJA No 26 DE 33 Puntaje D3 + ((D3.1 + D3.2 + D3,3 + D3.4) / 16) * 100 Í “e D4. RELACIONES ¿En el último mes cuanta dificultad ha tenido para: Pregunta Opciones de respuesta cósigo | | calificador D4.1 ¿Relacionarse con personas que no Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede a730 + | conoce? (0) ma (3) hacer (4) : 8 Ninguna | Leve | Moderada | Severa [No lo puede D4.2 | ¿Mantener una amistad? (0) ole 3) hacer (4) d7500 p4.3 | ¿llevarse bien con personas cercanas a | Ninguna | Leve | Moderada [Severa | No lo puede 4760 Ñ usted? (0) (121 (3) hacer (4) .

Ninguna | Leve | Moderada | Severa [No lo puede D4.4 | ¿Hacer nuevos amigos? (0) OS a hacer (4) d7500 y ba Ninguna | Leve | Moderada | Severa |No lo puede D4.5 | ¿Realizar actividades sexuales? (0) mole a hacer (4) d7702 Puntaje D4= ((D4.1 + D4.2 + D4.3 +D4.4 + D4.5) / 20) * 100 “a D5 (1) TAREAS DOMÉSTICAS Debido a su condición de salud, en el último mes, ¿cuánta dificultad ha tenido para: Pregunta Opciones de respuesta e Calificador Ds.1 |¿Ocuparse de sus responsabilidades | Ningunaj¡ Leve | Moderada — | Severa No lo puede *-_ | domésticas? (0) ml (3) hacer (4) D5.2 ¿Realizar bien sus tareas domésticas más | Ninguna] Leve [ Moderada | Severa No lo puede Ñ importantes? (0) (1 (2) (3) hacer (4) 640 pS.3 ¿Terminar todo el trabajo doméstico que | Ninguna! Leve] Moderada | Severa No lo puede Ñ necesitaba realizar? (0) 1) (2) (3) hacer (4) DS.4 ¿Terminar las tareas domésticas tan rápido | Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede - como era necesario? (0) (1 (2) (3) hacer (4) y Puntaje D5(1) = ((D5.1 + D5.2 + D5.3 + D5.4)/16)* 100 % D5 (2) TRABAJO Y ACTIVIDADES ESCOLARES Si el entrevistado trabaja (remunerado, no remunerado, independiente) o va a la escuela, complete jas preguntas D5.5 - D5.8.

De lo contrario, continúe en la pregunta D6.1 ¿En el último mes cuanta dificultad ha tenido para: Pregunta Opciones de respuesta reIgo Calificador ¿Llevar a cabo su trabajo diario o las | Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede de20 DS.S ¡actividades escolares diarias? (0) (mM (2) (3) hacer (4) d625 ¿Realizar bien las tareas más importantes | Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede deso D5.6_| de su trabajo o de la escueta? (0) o le (3) hacer (4) 6 ¿Terminar todo el trabajo que necesita | Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede 4850 05.7 | realizar? (0) (m1 (3) hacer (4) ¿Terminar su trabajo tan rápido como era | Ninguna | Leve | Moderada | Severa [No lo puede D5.8_ | necesario? (0) 0/10 10) hacer (4) - Puntaje DS (1 y 2) = ((D5-1+ D5.2+ D5.3 + D5.4 + D5.5 + D5.6 +D5.7 + D5.8)/32) * 100 % D6. PARTICIPACIÓN Ahora voy a hacerle unas preguntas relacionadas can su participación en la sociedad, y con el impacto que su problema de salud ha tenido sobre usted y su familia P Código regunta Opciones de respuesta CIF-1A Calificador ¿Cuánta dificultad ha tenido para participar en actividades de su comunidad (por ” D6.1 | ejemplo, festividades, actividades religiosas pi rd ierada Sa e e 910 o de otro tipo) de la misma forma que ( cualquier otra persona? ¿Cuánta dificultad ha tenido debido a D6.2 | barreras u obstáculos existentes en el puna Leve perada a O e150 mundo que lo rodea? (1) et55 ¿Cuánta dificultad ha tenido para vivir con .

D6.3 | dignidad debido a las actitudes y acciones a PS pasa Sa rl es 940 de otros? e4 Da | ¿Cuánto tiempo dedicó usted a su [Ninguna [Leve [Moderada | Severa [No lo puedel ¿op _| condición de salud o a sus consecuencias? | (0) (M2 3) hacer (4) D6.5 ¿Cuánto ha sido afectado emocionalmente | Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede - por su condición de salud? (0) (0.1 (6) hacer (4) ¿Qué impacto económico ha tenido para ” D6.6 | usted o para su familia su condición de Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puedel d879 salud? (0) (Ma a hacer (4) D6.7 ¿Cuánta dificultad ha tenido su familia | Ninguna | Leve | Moderada | Severa No lo puede Ñ debido 2 sus problemas de salud? (0) 0.12 a hacer (4) ¿Cuánta dificultad ha tenido al realizar por . D6.8 | sí mismo cosas que le ayuden a relajarse o na PO rada Sa no e d920 disfrutar? Puntaje D6 = ((D6.1 + D6.2 + D6.3 + D6.4 + D6.5 + D6.6 + D6.7 + D6.8) / 32) * 100 “do PUNTAJE GLOBAL SIN ACTIVIDADES ESCOLARES (D1 + D2 + D3 + D4 + D5(1) + D6) 16 o PUNTAJE GLOBAL CON ACTIVIDADES ESCOLARES (D1 + D2 + D3 + D4 + D5(1 y 2) + D6)/6 % SÍNTESIS DE RESULTADOS Dominio Puntaje D7, COGNICIÓN % D2. MOVILIDAD y D3. CUIDADO PERSONAL a D4. RELACIONES EA Ds (1). ACTIVIDADES COTIDIANAS (TAREAS DOMÉSTICAS) a Ds (1 Y 2).

ACTIVIDADES COTIDIANAS (TAREAS DOMÉSTICAS, TRABAJO Y ACTIVIDADES ESCOLARES) % D6. PARTICIPACIÓN % PUNTAJE GLOBAL SIN ACTIVIDADES ESCOLARES “a 3 1 ENE 2020 A . Sa RESOLUCIÓN NÚMERO: 911 3 DE 2020 HOJA No 27 DE 33 discapacidad y el Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad" [PUNTAJE GLOBAL CON ACTIVIDADES ESCOLARES 1 Lo Procedimiento para la calificación del cuestionario El cálculo del puntaje de cada dominio y el puntaje global del instrumento, se realiza mediante la aplicación de las fórmulas presentadas en la Tabla 12, donde D1 representa el dominio 1, D2 representa el dominio 2, y así sucesivamente. D1.1. representa el calificador de la primera pregunta del dominio 1, D1.2 representa el calificador de la segunda pregunta del dominio 1; D2.3 representa el calificador de la tercera pregunta del dominio 2, y así sucesivamente, Tabla 12. Fórmulas para la calificación del instrumento para personas de 18 años en adelante DOMINIO FÓRMULA D1. Cognición ((D1.1 + D1,2 + D1.3 + D1,4+ D1.5 + D1.6) / 24)) *100 D2. Movilidad ((D2.1 + D2.2 + D2.3 + D2.4 + D2.5)/20)) * 100 D3. Cuidado persona! ((D3.1 + D3.2 + D3.3 + D3.4) / 16)) * 100 D4. Relaciones ((D4.1 + D4.2 + D4.3 +D4.4 + D4.5) / 20)) * 100 DS (1).

Actividades cotidianas | ((D5.1 + D5.2 + D5.3 + D5.4)/ 16) * 100 (Tareas domésticas) DS (1 y 2). Actividades cotidianas | ((D5.1 + D5.2 + D5.3 + D5.4 + D5.5 + D5.6 + D5.7 +D5.8) / (Trabajo y actividades escolares) 32)) * 100 D8. Participación ((D6.1 + D6.2 + D6.3 + D6.4 + D6.5 + D6.6 + D6.7 + D6.8) / 32)) * 100 Puntaje global sin trabajo y | (D1+0D2 + D3 + D4 + D5(1) + D6)/6 actividades escolares Puntaje global con trabajo y | (D1 + D2 + D3 + D4 + D5(1 y 2) + D6)/6 actividades escolares Se debe tener en cuenta que si el solicitante no está trabajando o estudiando, se calcula el puntaje de DS (1), (Tareas domésticas), pero no el de D5 (1 y 2) (Trabajo y actividades escolares). También se aplica la fórmula para calcular el puntaje global sin trabajo y actividades escolares. Si el solicitante está trabajando o estudiando se calcula el puntaje de D5 (1 y 2) pero no el de D5 (1). Se aplica la fórmula para calcular el puntaje global con trabajo y actividades escolares. Síntesis de resultados En este apartado se presenta una tabla para escribir el valor de la puntuación de cada dominio y la puntuación globa!. El propósito de este apartado es compilar los resultados del instrumento en un solo espacio, facilitando el manejo posterior de la información. Estos resultados ser registrados en el apartado de nivel de dificultad en el desempeño del certificado de discapacidad.

Procedimiento para el registro de los resultados en el perfil de funcionamiento Los códigos CIF de las preguntas que reciban un calificador entre 1 y 4 quedarán registrados y se desplegaran en una lista de la cual se escogerán los tres códigos de los componentes de la CIF de funciones corporales, estructuras corporales y actividades y participación de mayor valor y/o relevancia con relación a la condición de discapacidad de la persona, el cual se reflejará en el certificado de discapacidad en el ¡tem de perfil de funcionamiento. 2.1.2.2. Solicitud de información sobre factores personales y ambientales El último paso de la entrevista con el solicitante es la solicitud de información acerca de los datos personales y de residencia del solicitante, autorreconocimiento (sexo, identidad de género, orientación sexual, pertenencia étnica) y su entorno para la vida y el cuidado. En este último aspecto indaga acerca del acceso a la garantia del derecho a la rehabilitación, a la educación, al trabajo y a la participación en la vida política y pública, necesidades de apoyo permanente de una tercera persona y presencia de barreras físicas, comunicativas y actitudinales, Para la formulación de las preguntas tenga en cuenta las siguientes instrucciones: a. Lea las preguntas tal como están formuladas, incluyendo los ejemplos cuando estos son presentados, De ser necesario haga las aclaraciones correspondientes para que la persona comprenda el sentido de la pregunta. 31 ENE 200 z , rn RESOLUCIÓN NÚMERO 60 0 1 1 3be 2020 HOJA No 28 DE 33 o Lea todas las opciones de respuesta. Cc. No deje preguntas sin formutar ni sin respuesta.

d. Siga las indicaciones que se presentan en función de la respuesta brindada por la persona entrevistada. A continuación se presenta el conjunto de preguntas a ser formuladas: |, Autorreconocimiento 1.De acuerdo con sus costumbres y!2.De acuerdo con su identidad de género, tradiciones, usted se identifica como: usted se identifica como: a. Indigena b. Afrocolombiano a. Masculino c. Rrom - Gitano “b. Femenino d. Palenquero c. Transgénero e. Raizal d. Intergénero f. Ninguno e. Noresponde g. No responde 3.De acuerdo con su orientación sexual, usted se identifica como: Heterosexual Homosexual Bisexual Asexual Pansexual No responde Pao II, Ejercicio de derechos 4.¿Ha estado en procesos de rehabilitación|5. En su proceso de rehabilitación le han funcional por su discapacidad? ordenado consultas por Medicina física y de rehabilitación Psiquiatria Fisioterapia Fonoaudiología Terapia ocupacional Optometría Psicologla Trabajo social . Otro tipo de profesionales a. Sl b. No (pase a la pregunta 7) ¡TODO 6. ¿Actualmente está asistiendo al servicio| 7. ¿Por qué no recibe servicio de de rehabititación? rehabilitación? a. Sí (pase a la pregunta 8) a. Yaterminó el proceso de rehabilitación b. No Cree que ya no to necesita b C. Nole gusta/no le interesa d. Falta de dinero e. El centro de atención queda muy lejos f. No hay quién lo lleve go. No ha sido autorizado por el asegurador h.__ No sabe 8. ¿Sabe si el municipio cuenta con| 9. ¿Utiliza productos de apoyo? servicio de rehabilitación? a Sí a Si b._No b. No (pase a la pregunta 12)